- This topic is empty.
-
Posts
-
Apakah Anda punya pertanyaan sesuai materi terkait?
Selamat malam Mas @Aar dan Mba @Lala. Semoga Mas Aar dan Mba Lala senantiasa diberikan kesehatan oleh Allah SWT. Amin 🙏
Mba @Lala, saya mau bertanya tentang penggunaan jurnal pengamatan minat.
Saya sedang berlatih mengamati minat anak menggunakan jurnal dari ruang kelas ini. Tujuannya agar saya bisa mendapatkan bahan-bahan (stock) buat ide kegiatan anak-anak. Rencana pengamatan 1 minggu.
Jika ada 2 anak balita. Misalnya adek berinisiatif meminta ibu untuk membacakan buku x dan halaman z (spesifik). Kemudian kakak mengikuti kegiatan kami. Dari pengamatan saya, kakak pun antusias dan menikmati kegiatan read aloud ini bisa dilihat dari kakak yang bisa menjawab pertanyaan saya tentang tokoh yang ada di ceritanya, bisa hafal beberapa kalimat yang ada di cerita tsb. Di tabel pengamatan minat ini ada 3 item yaitu frekuensi, inisiatif, dinikmati. Apakah pada bagian inisiatif milik kakak dikosongkan, karena kegiatan read aloud waktu itu atas inisiatif adek?di waktu lain pada hari yang sama misalnya, kegiatan sama (read aloud). Yang memiliki inisiatif kakak, dan adek mengikuti.
Terimakasih
Halo kak @vera-marsella,
Tidak apa2 inisiatifnya ditulis sebagai miliki kakaknya (walaupun dia dipengaruhi oleh adik). Bisa saja terjadi, anak tidak tertarik melakukan walaupun ada pengaruh orang lain. Jadi, inisiatif itu tetap perlu dihargai. Kakak bisa membuat catatan bahwa inisiatif yg ini tidak murni, masih 90%, hehehe…
Bersikap pemurah pada anak penting untuk memelihara suasana belajar yang asyik bersama mereka.
Jika inisiatif sudah terbangun dan anak-anak sudah lebih kuat, kita bisa tingkatkan standar kualitas menjadi lebih tinggi lagi.
Demikian kak, semoga membantu.
🙏
- You must be logged in to reply to this topic.