- This topic is empty.
-
Posts
-
Apakah Anda punya pertanyaan sesuai materi terkait?
Assalamualaikum mba Lala dn mas Aar,
Untuk memasukkan list kedalam kategori sudah trampil, bagaimana biasanya proses yang dilalui dalam keluarga mba Lala dan mas Aar. Untuk ketrampilan yang belum dimiliki oleh anak sebelumnya.
Mohon pencerahannya.
Syukron
Wa’alaikum salam wr wb,
Kak @vica.adriani
Di keluarga kami pengamatan terhadap kualitas keterampilan anak biasanya berjalan alamiah, berbasis pengamatan dan personal judgement kami sebagai orangtua. Yang diamati adalah kualitas proses dan kualitas hasil.
Jika mau distrukturkan, kurang lebih jenjang-jenjang keterampilannya seperti ini:
Level 0: Perkenalan awal, masih coba-coba (banyak kesalahan, belum terampil)
Level 1: Mulai bisa melakukan dengan banyak bantuan, belum bisa mandiri
Level 2: Bisa melakukan dengan sedikit bantuan
Level 3: Bisa melakukan dengan mandiri, kualitas pekerjaan standar
Level 4: Anak semakin terampil, kualitas pekerjaan baik
Level 5: Anak terampil dan mandiri, kualitas pekerjaan bagus
Kurang lebih seperti itu kak. Prosesnya bertahap. Stimulasi dan pendampingan disesuaikan dengan level keterampilan anak dan kapasitas mereka.
Setiap level membutuhkan pengulangan kegiatan yang sama, pendampingan dan feedback. Durasinya beragam tergantung jenis keterampilan yang dilatih: minggu, bulan, hingga tahun.
Demikian semoga, membantu.
Selamat sore mas aar mbk lala ..mau tanya..bagaimana ya cara memulai atau berdialog sama anak supaya mereka mau di ajak melakukan kegiatan ada di kartu itu ..mksud saya supaya mereka faham bahwa melakukan itu sangat butuh u kehidupan nya dan itu bagaimana cara memulaimya ke anak2 cara nya ..dgn berdialog dulu apa gimana ya mbk lala ..terima kasih sebelum nya
Kak @toyibatus-sholikhah,
Proses awalnya main dan main, kak.
“Eh kak, Bunda baru dapat kartu-kartu baru yang lucu deh. Ini bisa buat latihan kakak supaya kakak bisa makin keren. Kita lihat yuk apa yang kira2 bisa kita lakukan?”
Sesederhana itu, kak. Jangan berharap anak memahami secara mendalam untuk hidupnya. Berat sekali harapannya itu, hehehe…
Kalau sudah sering dipakai, sesekali diobrolkan.
“Kak, kamu tahu kenapa kegiatan [xxxx] yang ada di kartu ini penting? Menurut kakak apa?”
“Eh kak, melalui kartu ini, kita jadi tahu apa saja yang sudah kakak bisa dan lancar. Coba kartu mana saja yang kakak lancar? Kartu apa lagi yang perlu dicoba ya?”
Demikian prosesnya, kak. Sederhana, fokus pada aksi, makna diobrolkan sekilas dalam berbagai kesempatan. Ini adalah proses membangun kesadaran yang dilakukan selapis demi selapis dengan penuh kesabaran dan dalam jangka waktu panjang.
Semoga membantu 🙏
- You must be logged in to reply to this topic.