Podcast Kurikulum dan Panduan Homeschooling Usia Dini

[Mira Julia]

Apakah Anda punya pertanyaan sesuai materi terkait?

[Anonymous]

Bismillah.

Izin bertanya lagi (dan lagi) ya Kak, hehe.

Apakah aksi yang ditawarkan di video, mengambil 3-5 ceklist dari setiap area pengembangan atau dari seluruh area?
Apakah ada target waktu misal dalam sepekan atau sebulan atau sesampainya?

[Aar]

Kak Catur,

Jenis kegiatan bersama anak itu bebas, kak. Mau ambil dari ceklist boleh. Dari ide keseharian juga boleh.

Inti dari tantangan aksi itu adalah membiasakan orangtua melakukan kegiatan bersama anak melalui hal-hal sederhana yang ada dalam keseharian dengan mindful. Ternyata tidak sulit lho dan ternyata anak-anak menikmati kegiatan bersama kita.

[Anonymous]

Halo mas Aar. Terima kasih atas penjelasannya terkait kurikulum HSAUD.

Saya akan tulis beberapa hal yang ingin saya ingin lanjut fokus dalam waktu 6 bulan kedepan (usia 4.5tahun):

1. Melanjutkan hafal beberapa surat pendek dalam al-quran dengan pendekatan berkisah:
– Hafal dengan happy, tanpa paksaan dan nyaman. Belajar quran sebagai suatu hal yg menyenangjan dan menguatkan bonding

2. Kemampuan bersosialisasi dgn ragam usia ditempat baru:
– Anak bersosialisasi dengan happy dan nyaman
– mampu memperkenalkan diri (nama dan usia)
– tau nama dan usia teman barunya
– mampu berkata “tidak” jika ada yg kurang baik
– mampu mempertahankan apa yang menjadi miliknya

3. Memiliku fisik yg sehat dan optimal
– suka semua jenis buah dan sayur (pertahankan)
– ada kegiatan olah raga rutin (lari, senam dll)
– TB dan BB normal sesuai usia, tdk gampang sakit
– Memiliki pola tidur yg baik (tidur malam paling lambat jam 10, bangun paling lambat jam 7)

4. Konsep math

[Aar]

Halo kak Sarah,

Terima kasih sharingnya.

Bagus sekali Anda membuat prioritas untuk 6 bulan ke depan. Itu bisa jadi panduan dan arah kegiatan, walaupun tetap saja kita perlu melenturkan diri agar bisa memanfaatkan peluang-peluang belajar yang ada melalui keseharian.

Sedikit catatan saya, dari 4 prioritas yang Anda buat, 2 diantaranya terkait dengan kemampuan kognitif. Ini bagus, tapi mungkin perlu ditambah aspek lain dan dihubungkan dengan kesesuaian usia anak.

a. Dalam konteks pengajaran agama, berikan fokus pada proses membangun kebiasaan baik terkait keseharian; misalnya: berdoa sebelum makan, sebelum tidur, ikut melakukan sholat bersama, dll. Aspek kebiasaan baik ini sangat krusial untuk perkembangan jangka panjang.

b. Dalam konteks Math, perjelas target Anda dan gunakan keseharian sebagai materi/proses belajar; misalnya counting (membilang) atau simple addition (penjumlahan sederhana), gunakan benda yang terlihat di sekitar untuk belajar menghitung seperti batu, daun, mainan, kue, motor yang lewat, dsb.

Demikian catatan dan sedikit tambahan dari saya, semoga bermanfaat.

[Author]

Posts