- This topic is empty.
-
Posts
-
Apakah Anda punya pertanyaan sesuai materi terkait?
Halo mas Aar dan mba L
ala. Saya sudah liat ceklis ini bersama suami. Alhamdulillah banyak yg terceklis karena ini memang keinginan dari anak kami yg usianya 4thn7bln untuk belajar tanpa harus sekolah..
Untuk perencanaan, wajarkah apabila kami baru memiliki rencana yg cukup matang hanya sampai usia anak kami 7 tahun? Untuk HS usia sekolah, kami mau belajar dulu, melihat kondisi dan anak kami. Jadi blm ada gambaran yg begitu jelas untuk >7thn.
Untuk resiko, sejujurnya kami hanya ada 1 resiko yg sangat terpikirkan: kematian saya/kematian ibu. Itu yg menjadi kekhawatiran terbesar kami. Sedangkan saya adalah tokoh utama yg lbh bnyk handle HS. Apakah ada pandangan dan solusi terkait ini mas, mba? Terima kasih
Halo kak @sarah.fauziyyah
Noted and no problem, kak.Yang penting dijajagi dan dijalani dulu. Masih ada waktu 2.5 tahun untuk melihat perkembangan anak dan perkembangan keluarga mengelola proses HS.
Nanti dianalisis secara rasional saja: apakah lanjut HS atau anak bersekolah.
Itu proses yang wajar dan banyak terjadi di keluarga.
Fokus kita adalah membuat pilihan terbaik untuk anak dan keluarga.
Kak @sarah.fauziyyah
Concern ini juga dialami oleh banyak keluarga.
Pertanyaannya, apa yang bisa kita lakukan untuk mengantisipasi ketidakpastian tentang kematian ini?
Yang bisa kita lakukan adalah melakukan proses terbaik setiap saat dan melakukan hal-hal yang ada dalam kontrol kita untuk membantu keluarga menangani masalah jika kondisi buruk itu terjadi.
Jika orangtua meninggal, apa pilihan yang ada?
- Anak tetap HS
- Anak pindah ke sekolah
Kemungkinan yang terjadi adalah yang ke-2 dan itu tak apa-apa, kan?
Sekolah juga baik dan kita semua adalah buah dari proses pendidikan melalui sekolah.
Yang perlu disiapkan secara rasional adalah:
- Anak terdaftar di PKBM untuk memudahkan proses legalitas dan perpindahan (jika dibutuhkan)
- Anak belajar basic pelajaran sekolah, seperti literasi dan numerasi
- Orangtua menanamkan nilai2 kelenturan dan adaptabilitas pada anak agar terampil menyelesaikan masalah-masalah dalam keseharian.
Di lingkaran pertemanan kami ada keluarga yang anaknya HS, kemudian Ibu meninggal karena sakit cancer. Ayah memilih tidak melanjutkan HS dan anaknya bersekolah. Perpindahan terjadi waktu SD dan anaknya bersekolah hingga sekarang sudah kuliah. Semuanya beradaptasi dengan kondisi baru dan semuanya baik-baik saja.
Demikian kak, semoga menambahkan perspektif yang berbeda.
Hallo Mas Aar dan Mba Lala,
salam kenal, saya Ayu dengan 3 orang anak yaitu anak ke-1 usia 6,4 tahun, anak ke-2 usia 2 tahun 10bulan dan anak ke-3 usia 4 bulan. Dalam materi ini ada beberapa refleksi yang belum mampu terceklis atau masih ragu. terutama masalah teknis yang akan saya hadapi.
1. kondisi keluarga kami adalah pejuang LDM dimana ayahnya bekerja di luar kota dengan sistem kerja 6 minggu kerja 2 minggu libur.
2. suami memberikan kesempatan dengan memilih HS akan tetapi memiliki kekhawatiran tidak dapat melakukan hal-hal teknis. seperti misalnya adanya waktu yang banyak tersita karena adik bayinya yang butuh perhatian lebih.
3. saya tipikal yang bersikeras, tetapi kadang juga bisa sangat kendor atau lelah. tapi kemudian bangkit lagi untuk memulai. prinsipnya harus ada kegiatan yang berlangsung di rumah dari anak-anak meskipun setelah saya merasa lelah dan ingin berhenti.
selama ini saya melakukan belajar bersama dan bergabung dengan komunitas belajar, sehingga untuk anak kami yg pertama memiliki kelas online setiap minggunya dan kesehariannya kami membuat lesson plan untuk dilakukan sehari-hari. menjelang usia sekoalh dasar ini, saya berkeinginan untuk melakukan HS,akan tetapi ada beberapa kendala yang saya takuti terutama hal teknis.
beberapa kali saya bicara dan menanyakan masalah sekolah kepada anak, ia menjawab bahwa ingin di belajar di rumah.
dengan beberapa ulasan tersebut, bagaimana menurut pandangan masAar dan Mba Lala?? terimakasih sebelumnya
- Terima kasih kak @ayu-puspita untuk sharing dan pertanyaannya.
Tentang DLM, no problem kak. Ada keluarga2 HS yang dipimpin oleh Ibu dengan kondisi suami yang beragam (kerja di lepas pantai, proyek di luar kota, tentara, dll).
Kunci keberhasilan dalam HS adalah Ibu.
Kak Ayu sudah punya modal yang bagus yaitu tekad yang kuat, ada persetujuan suami, dan anak juga mau belajar di rumah.
Proses selanjutnya yang dibutuhkan adalah membangun SISTEM PENDUKUNG.
Sistem Pendukung HS
Sistem pendukung HS dibuat untuk memudahkan proses agar lebih bisa dikelola.
Goalnya adalah:
- keseharian lancar dan terkelola
- anak bisa melakukan kegiatan belajarnya dengan terkelola
Di aspek pertama, ada beberapa hal yang bisa dilakukan:
- Cari formula keluarga antara kegiatan rutin dan spontan. Perbanyak kegiatan terpola, baik dilakukan bersama Ibu, dilakukan mandiri oleh anak, atau menggunakan bantuan eksternal (kelas online, komunitas, kursus, klub, dll).
- Manfaatkan materi/proses belajar yang bisa dilakukan anak secara mandiri dengan sedikit pendampingan orangtua, misalnya: kelas online, aplikasi belajar, dll.
- Cari bantuan untuk memudahkan pola keseharian keluarga (bikin meal plan, menyederhanakan pola belajar/memasak/mencuci, menggunakan bantuan eksternal/ART, dll).
Demikian kak, semoga membantu.
Semangat!
🤩🔥
Halo kak @diah-utari,
Usia anaknya berapa kak?
Kalau kami tidak pernah menanyakan anak mau sekolah atau HS karena kami mulai HS sejak anak-anak kecil. Jadi, anak tidak pernah mengenal sekolah sama sekali.
Dalam proses pendidikan anak, orangtua adalah penanggung jawab yang utama. Jadi, diasumsikan bahwa orangtua lebih tahu dan memilih hal-hal yang terbaik untuk anak. Proses ini terutama untuk anak usia dini.
Jika anak sudah besar dan sedang bersekolah, maka PR orangtua ada 3:
1. Mengenali alasan mengapa perlu HS?
2. Mengkomunikasikan dengan anak dan mendengarkan concern anak?
3. Jika sepakat mau HS, perlu mencari solusi2 atas concern anak (nomor 2); biasanya terkait pertemanan.
1. Alasan HS
Jika orangtua yang mau HS, PR pertama dari orangtua adalah mengenali alasan memilih HS. Orangtua perlu mengenali apa hal yang menguntungkan buat anak jika HS dibandingkan sekolah. Orangtua perlu punya gambaran dan keyakinan tentang rencana yang akan dilakukan jika HS.
Jika orangtua yakin, proses komunikasi dengan anak bisa dilanjutkan.
Jika orangtua tidak terlalu yakin, cari dulu ilmu dan keyakinan. Kita tidak mungkin menawarkan kepada anak sebuah hal yang kita sendiri tidak yakin, kan?
2. Komunikasi
Orangtua bisa menyodorkan pertanyaan kepada anak: “Bagaimana jika kakak belajar di rumah sama Bunda dan tidak sekolah? Asyik lho… lalu ceritakan rencana Anda jika anak tidak bersekolah.
“Bagaimana pendapat kakak?” => dengarkan dengan tulus concern anak apapun yang menjadi kekhawatiran mereka.
3. Solusi atas concern
Jawab pertanyaan anak terkait HS. Jelaskan solusi yang Anda miliki terkait concern anak. Ceritakan rencana Anda jika mau HS.
Misalnya:
- apa rencana kegiatan sehari-hari yang akan dilakukan?
- bagaimana rencana mencari teman untuk anak?
- apa kegiatan awal yang akan dilakukan? Tawaran yang menarik biasanya terkait jalan2 atau aneka kegiatan di luar
Demikian kak, semoga menjawab pertanyaannya. 🙏
- You must be logged in to reply to this topic.