Forum Replies Created
-
AuthorPosts
-
Dian
MemberHalo Bu Lala dan Pak Aar,
Saya ingin bertanya terkait HSUD ini. Saya jelaskan sedikit kondisi anak kedua saya. Mika tahun 2023 ini umur 6th3bulan. Usia PG dan TK A (4tahunan) Mika HS mengikuti tips tips di rumah inspirasi sambil bundanya ini belajar. Kemudian umur 5th3bulan Mika TK B di sekolah formal.
Overall respon Mika terhadap pengalaman sekklah adalah Kurang menyenangkan. Saya semakin ngeh mengenai hal ini di akhir sekolah ini. Sudah setahun sekolah tapi dia masih susah bangun pagi, rewel, menolak sekolah, dg tegas memilih PKBM yg dulu diikutinya. Lalu dia seperti terseret seret emosinya, harus cepat adaptasi, harus cepat sosialisasi, harus ini itu. Banyak reaksi nya yg membuat saya sedih. Seperti diacak acak sekali emosi dan rutinitasnya. Bangun buru buru, berangkat buru buru, lalu adaptasi dg teman itu dia kudu ramah mau menyapa dll sedangkan dia selalu observasi dulu segala hal sebelum terjun melakukan dg tekun. Saat gladi resik hari ini, dia memegang erat tangan saya tdk mau ke panggung, nangis sampai acara terhambat. Saya tenang menghadapi ini dan memeluknya lalu biarkan dia tdk ikut gladi resik pentas.
Dari banyak pengalaman memperhatikannya. Rasanya saya ingin lebih memperlambat langkahnya dulu. Karena momen momen yg klo saya lihat terlalu overwhelming buat Mika. Nah pertanyaan saya :
– apakah memungkinkan saya mengulang TK B Mika di umur 6th3bulan ini? Sehingga SD 7th3bulan. Saya sudah niatkan Mika HS tahun ini.
– jika mengulang TK B, bagaimana menuturkan hal ini kepada Mika? Memang dia pindah sekolah dari formal ke HS. Saya bingung alasan dan cara menjelaskannya bahwa dia pindah HS dan tetap TK B. Tujuan saya slowing down ingin bermain main dulu dengan Mika, memperbaiki bonding saya (karna sering tersulut emosi frustasi lihat dia super alot brkt sekolah)
– apakah pengulangan ini akan mempengaruhi legalitas? Karna TK A – HS. Lalu TK B – Formal. Lalu ulangi TK B – HS
Mohon masukannya
Terimakasih banyak sebelumnya pak Aar bu Lala
Salam
Sofie
-
AuthorPosts